古希腊人过去将艺术归类在一个更高的层次，人们可以透过更高的感官，视觉和听觉来欣赏作品，而无需与作品本身进行身体接触。不过，法国儿童教育专家指出，触觉的体验对于孩子们未来的发展至关重要。法国家长们亦将此体验作为孩子们与美丽及现实联繫的重要方式。
透过以上这些前提，法国爸妈们主要分两个阶段，为孩子们规划与美的关係体验：
第一，唤醒孩子对美的认识的能力和敏感性。
第二，将其放在精美的作品前留下深刻的印象。
请记住，您做的所有练习，在本质上都必须是有趣的，它们应该是一个可以让小孩子们开心的机会。
首先，法国爸妈带孩子一起坐在一个安静的地方，共同准备写一首歌的歌词。而这歌词的主角正是孩子自己-他的特徵，品味和爱好。法国爸会尝试让操作变得非常简单，以便日后他们的孩子可以轻松播放音乐。曲子可以是流行的类型，亦或是任何类型的。他们让孩子可以自行决定他所要表达的东西，并以非常简单的旋律来演唱。如果孩子有乐器的概念，他们就邀请孩子为这首歌曲伴奏。完成的歌曲，可以在房间的桌子上播放，因为它是专属于他们的亲子创作歌曲，亦录製该歌曲，以便将其保存。
其次，法国爸妈们会邀请孩子一起听Sergei Prokofiev，Peter和Wolf的儿童交响曲，然后可以透过聆听这些交响曲，告诉孩子所演奏的曲子中，所涉及到的乐器以及它们是如何来表达情感和各种实际的情景。接下来，法国爸妈们根据他们所筛选过的作品，让孩子一同来讨论并选择，未来要参与的音乐会。
和之前的练习一样，爸妈坐在一个安静的地方，全神贯注于与孩子一起玩耍。他们已事先准备好製作雕塑的原料与工具，并和孩子共同决定要共同创作的主题。他们通常可以有一个模型（花瓶或任何适合自己的物体），只需要用少量的粘土来建模，然后进行製作雕塑。如果要更容易操作一些，他们使用简单的建模黏土。建议尽量利用最便利与简单的方法，尤其是要意识到雕刻图像的难度。完成后，将其放在基座上以将其保留在爸妈的房间中。接下来，他们会带孩子到博物馆或美术馆，透过现场实际观赏雕塑，让孩子能进一步欣赏雕塑家，透过其杰出作品，所传达的美感和才华。
法国爸妈会选择一张孩子的照片，通常是最近期的照片。首先，他们会对孩子分析脸部特徵、手势与表情（例如：开心、生气、担心...）。而法国爸妈评估照片的首要标准，会先判断照片是否仅显示图像，或者它们具有表达力。他们会继续根据照片对孩子所唤起的回忆来进行挑选：通常那是一个充满快乐和欢笑的日子... 之后，对照片所呈现的设置，环境，色彩进行讨论等。法国爸妈会将最珍贵的照片，放在房间的显眼位置。
之后，法国爸妈会带孩子一起去参观博物馆或看画展，试图像在摄影作品前停下来。这样可以给孩子留下深刻的印象，并透过这些机会与孩子进行对话与分享。
法国爸妈会与孩子共同想像我们理想的住所～首先，他们会告诉孩子，建筑物必须要与环境和谐共处，而不要破坏它所处的环境。法国爸妈会问孩子们，要给这个住所什么样的外观与特色，例如 : 外墙、门、窗户、建筑的材料，颜色等；然后他们会问孩子们走进去，会有什么？例如：房间、客厅、饭厅等；还有询问孩子们想要什么样的家具...
之后，法国爸妈会陪伴孩子们漫步在城市中，会一起看一些不同类型的建筑，可能其中有一些很美丽且与环境和谐共存，而另外的一些建筑，则可能让人觉得有压迫感。如果有机会，法国爸妈会带孩子们参观宏伟的建筑物，例如宫殿，和孩子们分享曾经有过的那些皇室的奢华时光与生活，不过，似乎就现代居住观点而言，倒是没那么方便与舒适了。
在唤醒孩子们对艺文的兴趣与规划这些体验行程时，法国爸妈通常会保有相当大的弹性，也不会侷限于一些特定的活动主题。但他们会依照家庭本身的步调来进行设计。最重要的是，法国爸妈会热情地计划它，甚至邀请亲友的家庭，共同来参与，让这些亲子体验活动更具吸引力。让孩子们在艺术与美感的培育薰陶下，快乐地成长。
古希腊人过去将艺术归类在一个更高的层次，人们可以透过更高的感官，视觉和听觉来欣赏作品，而无需与作品本身进行身体接触。不过，法国儿童教育专家指出，触觉的体验对于孩子们未来的发展至关重要。法国家长们亦将此体验作为孩子们与美丽及现实联繫的重要方式。
透过以上这些前提，法国爸妈们主要分两个阶段，为孩子们规划与美的关係体验：
第一，唤醒孩子对美的认识的能力和敏感性。
第二，将其放在精美的作品前留下深刻的印象。
请记住，您做的所有练习，在本质上都必须是有趣的，它们应该是一个可以让小孩子们开心的机会。
首先，法国爸妈带孩子一起坐在一个安静的地方，共同准备写一首歌的歌词。而这歌词的主角正是孩子自己-他的特徵，品味和爱好。法国爸会尝试让操作变得非常简单，以便日后他们的孩子可以轻松播放音乐。曲子可以是流行的类型，亦或是任何类型的。他们让孩子可以自行决定他所要表达的东西，并以非常简单的旋律来演唱。如果孩子有乐器的概念，他们就邀请孩子为这首歌曲伴奏。完成的歌曲，可以在房间的桌子上播放，因为它是专属于他们的亲子创作歌曲，亦录製该歌曲，以便将其保存。
其次，法国爸妈们会邀请孩子一起听Sergei Prokofiev，Peter和Wolf的儿童交响曲，然后可以透过聆听这些交响曲，告诉孩子所演奏的曲子中，所涉及到的乐器以及它们是如何来表达情感和各种实际的情景。接下来，法国爸妈们根据他们所筛选过的作品，让孩子一同来讨论并选择，未来要参与的音乐会。
和之前的练习一样，爸妈坐在一个安静的地方，全神贯注于与孩子一起玩耍。他们已事先准备好製作雕塑的原料与工具，并和孩子共同决定要共同创作的主题。他们通常可以有一个模型（花瓶或任何适合自己的物体），只需要用少量的粘土来建模，然后进行製作雕塑。如果要更容易操作一些，他们使用简单的建模黏土。建议尽量利用最便利与简单的方法，尤其是要意识到雕刻图像的难度。完成后，将其放在基座上以将其保留在爸妈的房间中。接下来，他们会带孩子到博物馆或美术馆，透过现场实际观赏雕塑，让孩子能进一步欣赏雕塑家，透过其杰出作品，所传达的美感和才华。
法国爸妈会选择一张孩子的照片，通常是最近期的照片。首先，他们会对孩子分析脸部特徵、手势与表情（例如：开心、生气、担心...）。而法国爸妈评估照片的首要标准，会先判断照片是否仅显示图像，或者它们具有表达力。他们会继续根据照片对孩子所唤起的回忆来进行挑选：通常那是一个充满快乐和欢笑的日子... 之后，对照片所呈现的设置，环境，色彩进行讨论等。法国爸妈会将最珍贵的照片，放在房间的显眼位置。
之后，法国爸妈会带孩子一起去参观博物馆或看画展，试图像在摄影作品前停下来。这样可以给孩子留下深刻的印象，并透过这些机会与孩子进行对话与分享。
法国爸妈会与孩子共同想像我们理想的住所～首先，他们会告诉孩子，建筑物必须要与环境和谐共处，而不要破坏它所处的环境。法国爸妈会问孩子们，要给这个住所什么样的外观与特色，例如 : 外墙、门、窗户、建筑的材料，颜色等；然后他们会问孩子们走进去，会有什么？例如：房间、客厅、饭厅等；还有询问孩子们想要什么样的家具...
之后，法国爸妈会陪伴孩子们漫步在城市中，会一起看一些不同类型的建筑，可能其中有一些很美丽且与环境和谐共存，而另外的一些建筑，则可能让人觉得有压迫感。如果有机会，法国爸妈会带孩子们参观宏伟的建筑物，例如宫殿，和孩子们分享曾经有过的那些皇室的奢华时光与生活，不过，似乎就现代居住观点而言，倒是没那么方便与舒适了。
在唤醒孩子们对艺文的兴趣与规划这些体验行程时，法国爸妈通常会保有相当大的弹性，也不会侷限于一些特定的活动主题。但他们会依照家庭本身的步调来进行设计。最重要的是，法国爸妈会热情地计划它，甚至邀请亲友的家庭，共同来参与，让这些亲子体验活动更具吸引力。让孩子们在艺术与美感的培育薰陶下，快乐地成长。